因為小時候不太開口說話，也不太開口唱歌，有次在教室觸摸到電子琴，心血來潮獨自彈著電子琴，那年我12歲，就這樣被老師發現，當下老師深感驚訝，發現我只要聽過一遍旋律，幾乎就能隨手彈出，學校希望我能接受正統的學習，決定幫我找專業鋼琴指導老師，過程中至少有4-5位老師，在我不同階段學習出現，他們也都是第一次教視障者。

鋼琴對我來說，是玩具、樂趣，我喜歡音樂會改編曲目，沒聽過的曲子，只要讓我聽過一、二次，就能輕易將曲子彈出來，無論是流行音樂、古典樂、傳統樂曲。

在老師教導下，每天練習鋼琴指法，並且不斷反覆練習，從左手練到右手。除了鋼琴之外，也接受小提琴訓練，我的興趣廣泛，後來又學了木琴、口琴、長笛、爵士鼓、手風琴、鼻笛等。十五年學習歲月裡，我在全國音樂大賽中的鋼琴比賽屢次表現亮眼，也榮獲英國皇家音樂學院聯合會頒發的小提琴第二級證書。之後音樂表演比賽邀約不斷，我曾經以一首快樂頌自創曲，去參加維也納2014國際身心障礙鋼琴大賽，得到第2名，人生總是有跌倒的時候，104年7月前往日本比賽，不過事前準備不周全，沒有得到名次，內心有些難過，但我總是表現快樂一面，我喜歡出國參加音樂比賽或表演，因為如果沒有音樂表演，我應該沒有機會出國去旅行。

我現在是惠明盲校的音樂助教，教導其他學弟妹學習音樂，我很認真的監督他們的學習成果，希望能幫他們找到表演機會，讓他們也能夠實現夢想，而我的夢想是，希望有一天能夠到印度教弱勢孩子學音樂。

因為過去大家跟我溝通方式，多用小朋友的語言方式，但我已經長大了，隨著人際互動及溝通機會越來越多，我的情感表達越來越豐富，這也同時表現在我的音樂上。